台灣八家將油畫藝術家－莊洊有，1965年生於高雄旗津中州小漁村，是家中長子。家庭賴以捕魚維生，父親常在颱風過後的隔天，不畏大風浪出海捕魚，只因颱風過後漁獲量大，能多賺點收入，也因為家境不好，父親對其要求甚高，望其不再步自己後塵，故在他求學過程中，打罵教育總是免不了。當年高中聯招，父親要求他必須考上高雄第一學府_雄中，後來放榜成績差3分，高分落榜，錄取省鳳中。然而從小對藝術頗具天分的他，一心想唸藝術學校而鬧家庭革命，在父親的威權及家境不允許下，當然此志願未成，致使他明白了家境影響一個人的選擇權，他必須扛下所有家計，唯有家境變好才有翻身機會，因此他放棄唸藝術學校的念頭亦放棄就讀省鳳中，決定出外工作打拼，扛下所有家計。聯招後隔年，在親友的鼓勵下，考上省立羅東高工，由於不適應當時的教學體制，選擇休學，以自己的方式自修，涉略廣泛，所學不受體制約束，反而開拓更多他自由思想的人生哲學，也為他的藝術生涯紮下非常重要的精神種子。

兒時就具有過人的想像力

幼兒時期沒有圖片亦沒有看過千手觀音，他說也不知道為什麼?! 隨手就能畫出千手觀音。
另外，在某次國小美術課堂上，老師請其班上同學當模特兒，要全班畫這位同學，莊洊有將這位同學畫成地藏王，臉還是該同學的臉，完成的作品被老師否定，分數以0分計算，不服老師的他憤而離開教室。或許這就是當時教育體制的缺陷吧 ! 未能識材適性，而埋沒不少這類獨具思想與天賦的孩子。
自小想像力豐富愛塗鴉的莊洊有，總是把家中留白處填滿了他的創意，但也因為如此，常被父親抓來毒打一頓，寫到這裡，讓我想起台灣文學鉅作”魯賓花”裡的古阿明，那壓抑不住的繪畫天賦與慾望，在被大人壓抑的情況底下，越是想盡辦法拿畫筆，直到識才伯樂的出現，靈魂才能完全被釋放，綻放光芒。

翻轉人生的歷程，家計一肩扛

國中畢業後就知道窮人家的孩子，人生選擇權處處必定受限，唯有翻轉它，才有機會築夢。他選擇拼事業，分擔家計，賺錢供家中弟妹們讀書，培養一技之長，翻轉整個家族經濟，團結一起成長。
他不辭辛苦的南征北討，哪兒有錢賺哪兒去，從粗活到學徒，再到自己創立汽車買賣暨維修商行、房仲業、殯葬副業……等等事業體。白手起家的他，謹言慎行，一步一腳印的翻轉了他的人生與整個家族的命運。

35歲人生轉捩點，開啟全心藝術創作生涯

2000年仲夏，他35歲，正值人生事業巔峰期，汲汲營營的生活，物質雖然無虞，內心卻感到空虛與匱乏而選擇結束生命，自殺未遂，被醫生救回。醫生的一段話打醒夢中人，醫生對他說:「大難不死是上天給你的大任未了，要好好振作完成它。」他如夢初醒般，恍然大悟。躺在病床上，他開始思索，自己還能做些甚麼？明白只有繪畫能帶領他找到自己，進而逐漸淡出經商，全心創作。
2008年遇全球金融大海嘯，致使其家道中落，那年他並沒有被擊垮，反而越挫越勇。上帝為其關上一扇門門後，卻也為他開啟另一扇窗，意外增加了他的創作慾，讓他走入更精進的藝術創作生涯。

對自我藝術創作的期許

從事藝術創作過程，受到某位藝術家前輩不少提點與支持，耳提面命要其找到屬於自己的創作語彙，在其一句:「畫和別人沒有兩樣的東西，不如不要畫。」而更堅定其繼續創作的信念。然而尋找創作題材的過程中，並不順利，家中大兒子正處叛逆期，為了解兒子的世界，2008年親身投入參與兒子的八家將訓練、廟會活動與其交友圈，也因為如此，而對台灣傳統陣頭與廟宇文化有更深入的了解，並找到他的藝術創作定位。無心插柳柳成蔭，莊老師一頭栽進八家將陣頭研究，吃喝拉撒睡都和他們在一起，整整跟拍記錄此陣頭兩年多，了解陣頭裡來自各個底層家庭的每一位成員性格及八家將角色的代表意涵。最後以發揚逐漸斷層中的台灣八家將傳統文化、人文、以愛為出發關懷底層為藝術創作使命外，亦期許透過他的有系統性的、重複再現的、差異性的八家將藝術創作，能帶給更多人對自己本土文化認同、族群包容及更多人性價值觀等延伸性的反思。